Sistema de Manifestación de Impacto Regulatorio

Logosimir

Estás aquí­: Inicio /mirs/60692

Exención de AIR

Información general
Punto de contacto
¿DESEA QUE LA MIR Y EL ANTEPROYECTO NO SE PUBLIQUEN EN EL PORTAL?

No



¿DESEA CONSTANCIA DE QUE EL ANTEPROYECTO FUE PUBLICO AL MENOS 20 DIAS HABILES?

« Sección inhabilitada derivado de cambios producidos por la entrada en vigor el pasado 10 de mayo de 2016 del “Decreto por el que se abroga la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental y se expide la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública.»

Archivo(s) que contiene(n) la regulación

Apartado I.- Definición del problema y objetivos generales de la regulación

El Programa de Apoyo a la Educación Indígena S178, deriva de lo establecido en el Eje Transversal 3 “Derechos de los pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas” del Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2025-2030, específicamente al objetivo 5 “Garantizar la preservación, protección, desarrollo y salvaguarda del patrimonio cultural, material e inmaterial, los conocimientos y expresiones culturales tradicionales, así como la propiedad intelectual colectiva de los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanas”, estrategia 5.4 “Desarrollar e implementar un modelo educativo intercultural y plurilingüe que garantice la preservación, revitalización y reconocimiento de las lenguas indígenas, así como la protección, transmisión y fortalecimiento del patrimonio cultural tangible e intangible y los conocimientos tradicionales de los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanas”. Al respecto, el artículo 24 del Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2026, mismo que establece que el ejercicio de las erogaciones para la implementación de los derechos y el desarrollo integral, intercultural y sostenible de los pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas a que se refiere su Anexo 10, se dirigirá al cumplimiento de los derechos y de las obligaciones que señala el artículo 2o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. En ese sentido, el artículo 2o. de la Constitución Federal, en su apartado B, fracción IV, establece que el Estado tiene la obligación de garantizar y fortalecer la educación indígena intercultural y plurilingüe. Al respecto con fecha 31 de diciembre de 2025, fue publicado en el Diario Oficial de la Federación el “Acuerdo por el que se modifican las Reglas de Operación del Programa de Apoyo a la Educación Indígena a cargo del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas para el ejercicio fiscal 2026”, en el cual se establece que los Anexos correspondientes pueden ser consultados a través de la liga electrónica www.dof.gob.mx/2025/INPI/ROP-PAEI-2026.pdf. Así, derivado de la implementación del referido Acuerdo y de la revisión posterior a dicha publicación, se identificó la necesidad de modificar los Anexos a una versión que permita su consulta de manera clara y comprensible, a fin de facilitar su adecuada aplicación. Ante esta situación los Anexos constituyen elementos indispensables para el acceso a los apoyos que se otorgan y a la correcta operación del Programa de Apoyo a la Educación Indígena, por lo que, en atención a los principios de certeza jurídica, transparencia y accesibilidad de la información, resulta necesario emitir el presente Acuerdo para actualizar el contenido de los referidos Anexos.

Apartado II.- Impacto de la regulación

La presente actualización considera ajustes a los Anexos de las Reglas de Operación del Programa de Apoyo a la Educación Indígena S178, por lo que, en atención a los principios de certeza jurídica, transparencia y accesibilidad de la información, resulta necesario emitir el presente Acuerdo para actualizar el contenido de los referidos Anexos.

No

No

No

No

Apartado III.- Anexos