El PIPNEI establece las estrategias y líneas de acción para el cumplimiento de los propósitos de la Política Nacional de Educación Inicial. Propósito 1. Expandir la cobertura de los servicios de educación inicial, dando prioridad a niñas y niños en condición de vulnerabilidad y en riesgo de exclusión Propósito 2. Mejorar la calidad de los servicios que se ofrecen en las modalidades (escolarizada y no escolarizada) de educación inicial. Propósito 3. Promover en las familias el desarrollo de prácticas de crianza enriquecidas y vínculos afectivos sólidos

El PIPNEI integra el cumplimiento de normatividad aplicable a servicios de educación inicial en materia de: NOM-009-SEGOB-2015, Medidas de Previsión, Prevención y Mitigación de Riesgos en Centros de Atención Infantil en la Modalidad Pública, Privada y Mixta. NMX-R-003-SCFI- 2011, Escuelas - Selección del Terreno para Construcción. NOM-032-SSA3-2010, Asistencia Social. Prestación de servicios de asistencia social para niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo y vulnerabilidad. NOM-001-STPS-2008, Edificios, locales, instalaciones y áreas en los centros de trabajo. NOM-034-STPS-2016, Condiciones de seguridad para el acceso y desarrollo de actividades de trabajadores con discapacidad en los centros de trabajo. NOM-026-2008, Colores y señales de seguridad e higiene, e identificación de riesgos por fluidos conducidos en tuberías. NOM-127-SSA1-1994, Salud ambiental. Agua para uso y consumo humano. NOM-006-CONAGUA-1997, Fosas sépticas prefabricadas -. Especificaciones y métodos de prueba. NOM-001-SEDE-2005, Instalaciones Eléctricas (Utilización). NOM-004-SEDG-2004, Norma Oficial Mexicana, Instalaciones de Aprovechamiento De Gas L.P. Diseño y Construcción. NOM-002-SECRE-2010, Instalaciones de aprovechamiento de gas natural. NOM-003-SEGOB-2011, Señales y avisos para protección civil. Ley General de Protección Civil. Reglamento de la Ley General de Protección Civil. Manual de organización de la SEP, Dirección General de la Escuela Es nuestra; Estructura orgánica 1.0.2 Funciones; números 3,4 y 5 . Reglas de Operación Programa Expansión de la Educación Inicial. Y adicionalmente bajo la siguiente normatividad pedagógica: • Manual para la organización y el Funcionamiento de los CAI. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/inicial/manual/1Manual-Educacion-Inicial.pdf • Programa de Educación Inicial: Un buen comienzo. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/inicial/1Educacion-Inicial_Digital.pdf. • Programa visitas a los hogares: un buen comienzo. Manual para agentes Educativos. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/inicial/prog-visitas/1-1prog-visitas-hogares-manual-agente.pdf. • Manual para la organización y funcionamiento de los Centros comunitarios de Atención a la Primera Infancia. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/inicial/manual_CentrosComunitarios_API/Manual_CCAPI.pdf Manual para la planeación, observación y registro. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/inicial/manual-agentes-planeacion/1Manual_agentes_planeacion_observacion_registro.pdf • Acuerdo 16/08/22 Licenciatura en Educación Inicial. https://dgesum.sep.gob.mx/public/normatividad/acuerdos/ACUERDO_16_08_22.pdf. • Ley General del Sistema para la Carrera de las maestras y maestros, publicada en DOF el 30 de septiembre de 2019, artículos 14,15 y 16. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGSCMM_300919.pdf. • USICAMM, Programa de Promoción Horizontal por Niveles con Incentivos en Educación Básica. http://usicamm.sep.gob.mx/promocion.html.

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